Het RTGS (Register Tolken Gebarentaal en Schrijftolken) en de NSV (Nederlandse SchrijftolkenVereniging) vragen u mee te werken aan de monitoring van het pilotproject monitoring ‘Nascholingen schrijftolken’ door hun enquête in te vullen. Het invullen van deze enquête neemt circa 10 minuten tijd in beslag.

Inleiding
Dit pilotproject is ontstaan naar aanleiding van het verzoek van de beroepsvereniging voor Schrijftolken (NSV) het reglement van de Stichting Register Tolken Gebarentaal en Schrijftolken (Stichting RTGS) voor schrijftolken aan te passen, zodat het reglement meer voldoet aan de wensen en behoeften van schrijftolken. Het RTGS en de NSV hebben besloten deze voorgestelde wijzigingen gedurende een periode van 4 jaar te monitoren in het ‘Pilotproject Schrijftolken’. De reden dat gekozen is voor een periode van 4 jaar is omdat een nascholingsperiode ook 4 jaar duurt. In deze 4 jaar dient de schrijftolk minimaal 60 uur nascholing te volgen in een categorie naar keuze.

Voorheen was het zo dat de schrijftolken verplicht 30 uur in de categorie Taal- en Tolkvaardigheden moesten nascholen, 20 uur in de categorie Attitude en 10 uur in de categorie Doelgroepen. Voor combitolken geldt dat zij in 4 jaar 90 uur moeten nascholen, waarvan 45 uur vrij te besteden in een categorie naar keuze. Inmiddels is (in de geest van deze pilot) het voornemen dat tolken de helft van het aantal nascholingsuren in een categorie naar keuze kunnen volgen.

Indien u kennis wilt nemen van het reglement, dan kunt u dit raadplegen door op deze link te klikken.

Het pilotproject wordt gemonitord gedurende deze 4 jaar door een projectgroep die samengesteld is uit drie leden van de beroepsvereniging NSV en twee leden van de Stichting RTGS, waarbij de hoofdvraag is: ‘Wat is het effect van het aangepaste reglement ten opzichte van het oude reglement?’ En de volgende deelvragen:

1. Wat is de tevredenheid onder schrijftolken over deze pilot? (enquête voor schrijftolken/combitolken)
2. Wat is de tevredenheid onder gebruikers van schrijftolken over deze pilot? (onderstaande enquête voor tolkgebruikers)
3. In welke categorieën zijn de nascholingspunten behaald over de periode 1 januari 2020 tot en met 31 december 2024?
4. Hoe zijn de behaalde nascholingspunten verdeeld per categorie en zijn er uitschieters?
5. Hoeveel nascholingspunten zijn er toegekend aan nascholingen die gericht zijn op het onderhouden van kennis?

De enquêtevragen vindt u op de website van de NSV via deze link.
Alvast heel veel dank voor uw medewerking namens Stichting RTGS en de NSV!

Wilt u kans maken op een cadeaubon van 25 euro? Bent u een ouder van een slechthorend kind tot en met 5 jaar? En draagt uw kind hoortoestellen? Dan zoeken wij u!

De onderzoekers en andere medewerkers van Adelante, Auris, Kentalis, Libra, NSDSK en Pento werken veel samen. Vanaf dit jaar wordt deze samenwerking ook wel Deelkracht genoemd.

Met Deelkracht willen we de zorg voor dove en slechthorende kinderen verbeteren. Bijvoorbeeld de begeleiding in het dragen van hoortoestellen. De ervaring van ouders is heel belangrijk. Daarom willen we graag naar uw ervaring vragen. We willen vragen wat goed gaat en ook wat nog beter kan. Als we dat weten, kunnen we dingen veranderen. Dan wordt onze zorg nog beter.

In het project Wat Hoor Ik hebben we een vragenlijst gemaakt. We vragen naar gebruik van hoortoestellen. Wat weet u over hoortoestellen? En van wie heeft u dat geleerd? We willen ook weten wat u graag nog wilt leren. En hoe het contact is met de mensen in de zorg.

De antwoorden die u geeft zijn vertrouwelijk. De behandelaar of begeleider van uw kind krijgt de antwoorden niet. Uw antwoorden veranderen de behandeling of begeleiding niet. U mag alles zeggen wat u vindt.

Kan ik meedoen?
Draagt uw kind alléén hoortoestel(len) en is hij/zij 5 jaar of jonger? Dan vinden we het heel fijn als u de vragenlijst invult. U kunt meedoen tot 31 december 2020. Het invullen duurt ongeveer 30 tot 40 minuten. Wij verloten 20 digitale cadeaubonnen van 25 euro onder de mensen die meedoen.

Wilt u meedoen aan onze vragenlijst? Klik dan op de volgende link: https://www.efs-survey.com/uc/Vragenlijst_Wat_Hoor_Ik/

Als u vragen heeft over ons project of de vragenlijst kunt u contact opnemen met Helen Blom (he.blom@kentalis.nl) of Brigitte de Hoog (bdehoog@nsdsk.nl)

Van hoorapparaat tot schisis: Clare maakt poppen in alle soorten
Vergeet de cliché-poppen die je kent! “Het is een enorme boost voor het zelfvertrouwen van je kind om zichzelf te herkennen in het speelgoed waar hij of zij mee speelt!”

Op 13 oktober is de Nederlandse Gebarentaal (NGT) erkend als officiële taal, een historisch moment voor de dovengemeenschap. Maar er moet nog heel veel gebeuren om dove mensen echt mee te kunnen laten doen in de samenleving, aldus Floris Roelofsen, taalwetenschapper aan de UvA en vader van een doof kind. ‘Betere voorzieningen zijn nodig, vooral voor dove kinderen en hun ouders. Alleen dan kunnen dove mensen gelijkere kansen krijgen en kunnen we sociale isolatie en psychische problemen voorkomen.’ Roelofsen roept de minister van Binnenlandse Zaken dan ook op om dove kinderen centraal te stellen in het beleid naar aanleiding van de nieuwe wet.

Deelkracht is op zoek naar dove en slechthorende mensen die eigenaar zijn van een bedrijf of die werken in een bedrijf waar veel doven en slechthorenden werken. Met onderstaande video wordt deze mensen gevraagd zich te melden bij Pieter Groen, p.groen@kentalis.nl.

FODOK en FOSS wilden ook dit jaar een gezamenlijke landelijke dag organiseren voor hun achterban. Maar dat is vanwege de coronasituatie niet mogelijk.
Daarom hebben we die landelijke dag opgeknipt en digitaal gemaakt: de digitale activiteiten worden verdeeld over diverse avonden en één zaterdag, van 28 oktober tot en met 12 november. Je mist dan wel de lekkere broodjes, maar gebleven zijn het onderlinge contact, het plezier, het uitwisselen van ervaringen en de veelzijdige informatie!
Mocht je graag een workshop of een uitwisselingsbijeenkomst willen bijwonen, maar kun je niet op de betreffende avond? Niet getreurd: in de eerste helft van 2021 gaat een aantal van deze avonden in de herhaling.

Toegang is gratis voor ouders/verzorgers/​naasten van dove, slechthorende, CMB- en TOS-kinderen en van CMB-volwassenen.
N.B.: Professionals en overige belangstellenden zijn welkom bij de hoofdlezing en de workshops en, vanwege het vertrouwelijke karakter, niet bij de uitwisselingsbijeenkomsten. ​Professionals betalen € 30 en overige belangstellenden betalen € 10 per bijeenkomst.

Het programma en de mogelijkheid tot aanmelden vind je hier

Leven met CMB – Meer bewustzijn en bekendheid
Heb je een kind of naaste (van alle leeftijden) voor wie communiceren niet vanzelfsprekend is? Dan kun je als geen ander benoemen wat de impact van het leven met een Communicatief Meervoudige Beperking (CMB) heeft op je kind/naaste, jezelf en je omgeving. Op welk moment heb je baat gehad bij voorlichtings- en/of kennisproducten over de doelgroep of heb je juist informatie gemist?

Doe je mee? Wil je jouw ervaringen delen en meedoen aan de enquête? Klik op deze link om de enquête te starten. Invullen duurt ongeveer tien minuten. Onder de reacties verloten we tien setjes ansichtkaarten gemaakt door cliënten met CMB en doofblindheid.

Voorlichting en kennisoverdracht
Met jouw informatie gaan we voorlichtings- en kennisproducten (bijvoorbeeld ondersteunende communicatiemiddelen en andere hulpmiddelen) ontwikkelen waardoor er meer bewustzijn en bekendheid bestaat in de samenleving over (leven met) CMB.

Deelkracht
Deze vragenlijst is onderdeel van een Deelkrachtproject. Kentalis, NSDSK en Auris zijn de landelijke expertisecentra op het gebied van auditieve en communicatieve problemen. Zij ontwikkelen samen met andere instellingen en ervaringsdeskundigen expertise om het behandelaanbod voor mensen met CMB en doofblindheid te optimaliseren en te zorgen voor een toegankelijke samenleving.

Als eerste museum is het Verzetsmuseum Junior helemaal aangepast aan blinde en slechthorende kinderen. ‘Ondertiteling is echt plat.’

Op de tast vindt Mireille de Muijnck (15) haar weg in een als onderduikadres ingerichte ruimte. Met haar stok volgt ze de nieuwe geleidelijnen die het Verzetsmuseum Junior vanaf dinsdag ook toegankelijk maken voor blinde kinderen zoals zij. Dat ze net als iedereen stommelt door wat precies een huiskamer uit de jaren veertig is, maakt de belevenis compleet. “Wat ik voelde was geen radio van nu, en toch herkende ik het als een radio.”

De speciale audiotour vertelt haar hoe het met de Joodse familie van de ondergedoken Eva is afgelopen. “Een heftig hoorspel. Ik zat er helemaal in.” Even verderop hoort ze over Henk, een jongen voor wie het leven tijdens de oorlog gewoon doorging alsof er niets aan de hand was. Daar moet ze zich een weg banen tussen de munitiekistjes die Henk verzamelde. Ze voelt eraan, niks aan de hand. “Ik vind het juist wel fijn als ik zelf mijn weg moet vinden.”

Verzetsmuseum Junior gebruikt nieuwe hulpmiddelen voor blinde en dove kinderen zodat die zelfstandig de expositie kunnen meemaken. Mireille de Muijnck (15, blind) probeert het uit.Beeld Nosh Neneh

Meedenken
Dinsdagmorgen mocht De Muijnk als eerste de ook voor blinde en dove kinderen toegankelijk gemaakte museumopstelling uitproberen. Het Verzetsmuseum Junior is daarmee het eerste museum gericht op kinderen dat ingesteld is op gehandicapte bezoekers. Dat is bepaald niet vanzelfsprekend in musea, weet De Muijnck. Diplomatiek: “Het belangrijkste is dat ze bereid zijn om mee te denken als ik een hulpvraag heb.”

Beeldhouwwerk zou ze bijvoorbeeld het liefst aanraken. “Het is natuurlijk niet goed als iedereen dat doet, maar het moet toch mogelijk zijn dat ik dat bij sommige beelden toch mag, met handschoenen aan of zo.” De vwo-scholier uit Hilversum gaat graag naar een museum. De schilderijen kan ze dan wel niet zien, ze wordt geboeid door de verhalen die achter de kunstwerken steken. “Ik voel best veel standbeelden en wat op straat staat vind ik al heel bijzonder. Maar de echt bijzondere beelden staan natuurlijk in een museum.”

Het Verzetsmuseum kan ze nu helemaal op eigen kracht bezoeken. “Als ik naar een museum ga, word ik meestal wel begeleid en dat is ook gewoon gezellig. Maar ik doe liefst zo veel mogelijk zelf.”

Li van den Berg (11) wordt begeleid door zijn moeder. Zij zijn allebei doof. Hij vindt het museum ‘heel interessant’, want in alle filmpjes en de videotour op de iPad is ook een gebarentolk verwerkt. Dat is beter dan ondertiteling, vindt de jongen uit Amersfoort. “Als ik het allemaal moet lezen, vind ik het saai.”

Dat begint al met de tijdmachine waarmee jongeren de speciaal voor hen bestemde afdeling van het Verzetsmuseum binnenstappen. In videobeelden glijden ze terug in de tijd – via rapmuziek, GTST en de sixties naar de Tweede Wereldoorlog. ‘Hitler wilde de baas worden in heel Europa,’ lezen ze in de ondertiteling. Maar de gebarentolk die nieuw toegevoegd is aan de film laat ze ook de horreur van het bombardement op Rotterdam meebeleven.

Moedertaal
“Ondertiteling is echt plat,” zegt gebarentolk Roos Wattel, die eveneens doof is. Met vier collega’s ontwikkelde ze in twee jaar de gebarentaal-videotours voor het museum. “Gebarentaal is onze moedertaal. Nederlandse kinderen willen toch ook liever geen filmpje in het Engels?”

Het Rijksmuseum heeft sinds twee jaar ook wel dergelijke videotours met gebarentolk, maar die zijn gericht op volwassenen. Over twee jaar wordt ook de nieuwe opstelling in de rest van het Verzetsmuseum helemaal toegankelijk gemaakt voor blinden en slechthorenden, zegt directeur Liesbeth van der Horst. Volgend jaar geldt dat zelfs al voor een speciale tentoonstelling over de Februaristaking.

Gebaren kunnen groot of klein, snel of langzaam worden uitgevoerd en zo meer lading geven aan de tekst, zegt Wattel. “Ondertiteling is saai. Er zitten geen emoties in.” Daardoor treden ook misverstanden op. “Net zoals je problemen niet in een e-mailtje moet bespreken. Dat kan je heel anders opvatten dan bedoeld.”

Een historisch moment: na een jarenlange strijd vanuit de dovengemeenschap, heeft de Eerste Kamer vanmiddag het wetsvoorstel voor erkenning van de Nederlandse Gebarentaal aangenomen.  De Nederlandse Gebarentaal (NGT) wordt formeel erkend als officiële taal!